Послуга раннього втручання – це послуга для сімей з дітьми у віці від народження до чотирьох років, які мають порушення розвитку або в яких існує ризик виникнення таких порушень. Послуга раннього втручання дозволяє чітко ідентифікувати проблеми щоденного життя сімей, які пов’язані з проблемами розвитку дитини, визначити розвивальні стратегії відповідно до індивідуальних потреб дитини та, базуючись на пріоритетах сім’ї, впровадити разом з батьками ці стратегії в щоденне життя родини.
За результатами проведеної роботи Службою, спільно з представниками Міністерства соціальної політики, Міністерства охорони здоров’я, Міністерства освіти і науки, громадської організації «Українська асоціація раннього втручання», напрацьовано відповідні матеріали, у тому числі, щодо інструментів раннього виявлення порушень розвитку та здоров’я дитини, механізмів впровадження надання послуги раннього втручання.
Розроблені інструменти та матеріали оприлюднено на офіційному вебсайті Служби в розділі «Програми підтримки дітей і сімей», в рубриці «Раннє втручання» за посиланням https://children.gov.ua/rannye-vtruchannya
Зокрема, надаємо матеріали щодо питань «Що таке раннє втручання», «Для кого послуга раннього втручання та цикл втручання», «Інформація про послугу раннього втручання», «Команда раннього втручання», «Про розвиток дітей», «Як перевірити розвиток дитини: таблиця для оцінки розвитку дитини до 3 років «Червоні прапорці», «Про послугу раннього втручання», цикл вебінарів «Послуга раннього втручання – перша сходинка в інклюзії» (https://www.youtube.com/watch?v=tr5UQ9hfuLg), навчальний посібник «Основи раннього втручання» (https://mon.gov.ua/static- objects/mon/sites/1/doshkilna/2025/30-05-2025/navch-posibnyk-osnovy-rannoho- vtruchannya-30-05-2025.pdf) та інші матеріали.
Також інформуємо про можливість використання безкоштовного мобільного додатку «Мій малюк», за допомогою якого перевірити розвиток дитини стало ще доступніше та простіше. За його допомогою можна перевірити, чи є ризики у розвитку дитини, віком від 6 місяців до 3 років.
